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Cuenca del Caribe: Curriculum

La Iniciativa para la Educación en Ética de la Investigación en el Caribe ofrece dos niveles de formación, un programa de Diplomado Básico de tres cursos, un programa adicional de Diplomado Avanzado de tres cursos para los alumnos comprometidos. Los estudiantes deben completar de manera exitosa el programa del Diplomado Básico antes de continuar con el programa del Diplomado Avanzado.
 
 
Con el apoyo del National Institutes of Health- Fogarty International Center
Tanto el programa del Diplomado Básico como el del Diplomado Avanzado constan de tres cursos cada uno: dos cursos en línea (de 10 semanas cada uno) y un curso-seminario presencial intensivo (de una semana cada uno). Todos los cursos son impartidos en Inglés o Español por la facultad anglo parlante o hispano parlante del Caribe y de los Estados Unidos de Norteamérica.

Los cursos presenciales se llevan a cabo en la Universidad de St. George (en Inglés) o en la Universidad Autónoma de Querétaro (en español). Salvo por estos dos breves seminarios presenciales, el diseño en línea de la Iniciativa de Educación en Ética de la Investigación en el Caribe permite a los estudiantes completar tanto el programa del certificado como el del diplomado sin dejar sus hogares o sus trabajos.

La duración total de la Iniciativa de Educación en Ética de la Investigación en el Caribe es de aproximadamente 12 meses.

Los estudiantes que culminen de manera exitosa el programa del diplomado también son elegibles para solicitar becas para la obtención de una Maestría intensiva en Ciencias con especialidad en Bioética del Programa de Bioética del Clarkson y de la Icahn School of Medicine at Mount Sinai (Nueva York). Se requieren seis cursos adicionales en línea y presenciales para obtener la Maestría. Todos los gastos relacionados con los cursos necesarios para obtener la Maestría en Ciencias con especialidad en Bioética, incluyendo los cargos por la solicitud y matrícula, libros y materiales asociados, así como los viajes y alojamiento para los cursos presenciales serán cubiertos por la beca.

Descripción de los cursos

Programa de Diplomado: Ética de la Investigación Internacional I Básico

Proseminario en Ética Biomédica (1 semana, presencial, en abril [Inglés] o junio [Español])
Diseñado para orientar a los alumnos, de manera que sirva como un trampolín para la Iniciativa para la Educación en Ética de la Investigación en el Caribe, y para introducir a los alumnos a los cursos en línea posteriores y a la facultad por la cual serán formados. Los becarios recibirán por adelantado los materiales de lectura del seminario y se verán inmersos de manera intensa en debates sobre ética biomédica, metodología e historia, así como sobre la conducción responsable de la investigación. Mediante una serie de talleres y experiencias interactivas (sobretodo portales de investigación en línea) se les enseñará el uso de las herramientas de investigación en bioética y la historia de la ética médica, y los métodos de análisis de casos en bioética y de presentación de casos. Los estudiantes revisarán y analizarán casos clásicos de la bioética y casos que se hayan presentado recientemente en el Caribe, para familiarizarse tanto con la terminología de la bioética como con los métodos de análisis de casos. Los estudiantes también trabajarán de manera colaborativa para señalar las políticas vigentes en materia de ética de la investigación en el Caribe, identificar sus deficiencias y recomendar soluciones políticas. En fin, recibirán instrucción para el uso de la plataforma del curso basado en Moodle y de los recursos de Internet basados en UGC, y se les pedirá que los usen a lo largo del seminario.

Ética de la Investigación 1 (en línea, 10 semanas, en primavera [Inglés] o verano [Español])
Este curso proporciona una visión general de los fundamentos históricos y teóricos de la bioética de la investigación. Los temas incluyen: historia y desarrollo de las principales instituciones internacionales, políticas fundamentales, marcos teóricos que informan la ética de la investigación y estudios de casos sobre temas específicos en ética de la investigación. En los ejercicios de evaluación se espera que los estudiantes: 1) demuestren habilidades de investigación bibliográfica en relación con la literatura sobre ética de la investigación internacional, especialmente en lo referente a su propio país y a su propia especialidad; y 2) manifieste dominio de los conceptos, discursos y argumentos utilizados en ética de la investigación. El curso será impartido mediante lectura seleccionada, discusiones asincrónicas basadas en casos hipotéticos, y trabajos escritos individuales y grupales.

Ética de la Investigación 2 (en línea, 10 semanas, en verano [Inglés] u otoño [Español])
Este curso explora algunas de las cuestiones éticas, sociales y legales más importantes en ética de la investigación, proporcionando a los estudiantes con las habilidades y conocimientos necesarios para fungir como miembros de comités de ética de la investigación, para entender las complejidades jurídicas y éticas de los temas de investigación actualmente emergentes en sus países e instituciones de origen, y para desarrollar acercamientos prácticos para tratar cuestiones éticas urgentes en el entorno de la investigación local. Los temas abordados son: la naturaleza de la investigación biomédica y el comportamiento de los investigadores; la historia, la estructura y las prácticas de los comités de ética en diferentes países; la participación humana en la investigación (tanto las consideraciones éticas como el diseño del estudio); la investigación con animales; y el desarrollo de un entorno institucional que promueve la práctica responsable de la investigación. Los estudiantes aprenden a analizar casos individuales, utilizando principios éticos y marcos referenciales, para tomar decisiones informadas y razonadas sobre el buen desarrollo de la investigación, y diseñar e impartir cursos sobre la conducción responsable de la investigación. El curso será impartido mediante lecturas escogidas, discusiones asincrónicas basadas en casos hipotéticos, y trabajos escritos individuales y de grupo.

Programa de Diplomado: Ética de la Investigación Internacional II Avanzado

Nota: Los estudiantes deben completar de manera exitosa el Diplomado Básico antes de comenzar el Diplomado Avanzado.

Política de la Bioética (en línea, 10 semanas, en otoño [Inglés] o invierno [Español])
Este curso proporciona una comprensión del proceso de elaboración de las políticas públicas y del entorno político-jurídico en el que trabajan los investigadores y los comités de ética de la investigación. También proporciona una comprensión de los procesos de gestión, política y estructura de las organizaciones en las que se implementan y llevan a cabo de forma continua las investigaciones y las políticas y prácticas de ética de la investigación. Durante el transcurso del diplomado los estudiantes realizarán proyectos discretos en sus instituciones de origen, incluyendo la redacción e implementación de políticas para los comités de ética de la investigación, la evaluación y la formulación de recomendaciones para mejorar la gestión de los comités de ética de la investigación, e influir en la agenda de políticas públicas de organismos gubernamentales y de organizaciones no gubernamentales. El curso será impartido mediante lecturas seleccionadas, discusiones asincrónicas basadas en casos hipotéticos y trabajos escritos, tanto individuales como grupales.

Pedagogía de la Bioética (en línea, 10 semanas, en invierno [Inglés] o primavera [Español])
El propósito de este curso consiste en proporcionar a los estudiantes las habilidades básicas en pedagogía de la bioética. La clase está diseñada para dar a los alumnos una experiencia práctica en enseñanza de la bioética y en ética de la investigación a los estudiantes adultos, que abarca temas como las teorías del aprendizaje activo, taxonomías del conocimiento, planificación y desarrollo de cursos, evaluación, clasificación, observación y retroalimentación. Los participantes desarrollan también su pericia en la enseñanza de materias específicas mediante la creación (bajo la guía de mentores externos expertos en pedagogía y en desarrollo curricular) de una descripción y un plan de estudios para un curso de pregrado o de posgrado en ética de la investigación. El curso será impartido mediante lecturas seleccionadas, discusiones asincrónicas, planeación colaborativa de estrategias activas de enseñanza, sesiones de retroalimentación entre pares y trabajos escritos, tanto individuales como grupales. Al final de la clase, los estudiantes deben tener la descripción totalmente desarrollada y el plan de estudios de un curso que se pueda impartir en su institución de origen.

Curso Piedra Clave (presencial, 1 semana, en abril [Inglés] o junio [Español])
El propósito de este curso consiste en introducir a los alumnos en las habilidades prácticas necesarias para fungir como representantes legales y como educadores en ética de la investigación en sus países de origen y promover cambios institucionales. La base de conocimientos y habilidades necesarias para hacer esto incluye: métodos de enseñanza (presenciales y en línea), métodos de investigación, dinámicas grupales, mejoras cualitativas, gestión de proyectos, redacción de textos referentes a becas y relaciones con los Mass Media. Los participantes necesitarán además una comprensión básica del proceso de determinación de políticas públicas y de la dinámica organizacional de diversas estructuras institucionales. Se reforzará el aprendizaje experiencial mediante talleres, simulaciones y ejercicios de estudio de caso.



© Clarkson, Bioethics Program